Curso Sostenibilidad y Participación Ciudadana

Descripción

Este curso presenta aspectos básicos y de profundización en la gestión de la sostenibilidad y participación ciudadana como estrategia para la mejora del desempeño de la empresa. En la parte introductoria se analizan: principios básicos, justificación, definiciones, conceptos y relaciones asociados con el ambiente y la sostenibilidad como factores clave para la toma de decisiones con el fin de resolver problemas y aprovechar oportunidades para mejorar la competitividad empresarial. Luego se consideran las externalidades de los sistemas como recurso para la adquisición de desarrollar las capacidades que nos ayuden a resolver los problemas. Posteriormente se revisa la participación ciudadana y su ambiento de acción en la empresa. Finalmente, se analiza el rol de los principales actores en el proceso de sostenibilidad y participación ciudadana.

Duración: 20 horas académicas

Los instructores:

La instructora NAY VALERO es Dra. en Ciencias de la Educación. Universidad Zulia (2018); Master universitario en Educación Ambiental y Sistemas Complejos. UNAE-España (2007): Magister en Ciencias Ambientales. Universidad Nacional Experimental de Guayana (2001); Licenciada en Educación mención Biología. Universidad de Los Andes (1990). Coordinadora de la Licenciatura en Ciencias Ambientales (2021 – actual)
Profesora invitada en el Doctorado de Educación (2021); Universidad Santiago de Cali – Colombia; Docente e investigadora en Educación Ambiental para la Sostenibilidad (2003 – actual) En la Universidad Nacional Experimental de Guayana (UNEG), Ciudad Guayana, Estado Bolívar: . Gerente del Programa Interinstitucional de Investigación en Biodiversidad (2000 – 2005), FUNDACITE – UNEG . Programa Bioguayana.

¿A quién va dirigido el urso?

Público en general, personal administrativo, profesionales de distintas disciplinas en la organización. Pueden ser grupos independientes o grupos mixtos.

Objetivos del diplomado

Objetivo general:

Promover la participación consciente desde el ámbito de acción directa de los participantes en la organización y en su cotidianidad, a los fines de fomentar la corresponsabilidad en la organización.

Objetivos específicos:

• Analizar el contexto de acción socio-ambiental de los participantes para establecer la pauta que conecte el nivel del CAP con el eje central temático del curso.
• Reflexionar sobre la viabilidad de la sostenibilidad en los procesos de producción y consumo y sus potenciales indicadores desde la corresponsabilidad.
• Contextualizar el rol del participante en la dinámica de la organización y los niveles de participación.
• Promover la reflexión crítica del rol del actor en el contexto de la organización y su cotidianeidad desde la perspectiva de la corresponsabilidad.

Metodología del programa

La metodología del curso está basada en clases magistrales con la participación activa de los estudiantes de tal manera que se genere una mayor comprensión del contenido del curso, cada estudiante debe proponer para la empresa para la cual trabaja, un modelo de gestión de sostenibilidad y participación ciudadana incluyendo los niveles de acción y la participación de los actores a los fines de que facilite la participación amplia del personal de la empresa en proyectos de adaptación y mejora en su desempeño.

Contenido del programa

MÓDULO I. AMBIENTE COMO SISTEMA INTEGRAL.

I.1. De la Ecología a las Ciencias Ambientales.

I.2. Visión antropocéntrica y biocéntrica.

I.3. Los ciclos y los sistemas socio-ambientales

MÓDULO II. SOSTENIBILIDAD ENFOQUE Y TIPOS

II.1. El paradigma de la sostenibilidad.

II.2. Las dimensiones de la sostenibilidad.

II.3. Los tipos de sostenibilidad: débil, fuerte y superfuerte.

II.4. La Agenda 2030 y los Objetivos del Desarrollo Sostenible.

MÓDULO III. EXTERNALIDADES DE LOS SISTEMAS Y LA CORRESPONSABILIDAD

III.1. El ciclo de vida y las externalidades.

III.2. Los tipos de externalidades en los sistemas de producción y consumo.

III.3. El referente legal-ambiental de las externalidades.

III.4. El iceberg de la corresponsabilidad.

MÓDULO IV. PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y NIVELES DE ACCIÓN

IV.1. La participación: un concepto o una práctica.

IV.2. Las relaciones entre los actores y sus competencias.

IV.3. Los niveles de participación y el rol de los actores.

IV.4. El proceso de la participación en la organización.

MÓDULO V. CONTEXTO DE ACCIÓN Y ROLES DE LOS ACTORES

V.1. El contexto y las dimensiones para la acción.

V.2. El laberinto de relaciones.

V.3. La ética y la acción.

V.4. La acción propositiva desde el trabajo en equipo.